La aparición de herramientas web 2.0, para muchos
identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que
volvieron al Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a
los usuarios crear, compartir y comentar información, ha sido nombrada la
generación de la participación y la colaboración.Son muchas y de todo tipo los
recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron
diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual,
pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza,
transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su
aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al
estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe
esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y
compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del
catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta
manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta
ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por
los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y
colaboración.
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los
aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que los
estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este
tipo de herramientas. Entre esta
clasificación, las más utilizadas son Google Drive y Dropbox.
REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en
aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de
sus millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para
compartir contenido de interés y promover la participación y comentarios de los
estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más
utilizadas son: Facebook, Twitter, Youtube,Vimeo.
MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo
para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o
ideas, ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como
Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la
enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar
y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y
aporte de comentarios del público al que van dirigidas.
PODCAST
Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio
en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su
aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para transmitir
explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre
las aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y
SoundCloud.
BLOG
Es un sitio web de actualización constante, donde se
publican cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los
usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un
blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado
investigaciones asignadas, también se pueden utilizar como portafolio de
actividades. Entre las herramientas para crear blogs están: WordPress yBlogger.
WIKI
Es un sitio web donde el contenido se va creando con las
intervenciones o aportes de varios usuarios o estudiantes, en este caso. En una
wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o modificar los aportes de
información. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte de su
aprendizaje al crear su propio material, a la vez que fortalecen el trabajo
colaborativo. Entre las herramientas que se pueden utilizar para crear wikis
están Wikispaces y Pbwiki.
Como podemos constatar, herramientas para mejorar la
experiencia de aprendizaje hay muchas, en la Internet las hay gratuitas,
flexibles y fáciles de utilizar. Sin embargo, las herramientas no son el fin,
son solo un medio para facilitar el aprendizaje y generar habilidades
informáticas necesarias para los estudiantes. Éstas no sustituyen al tutor
virtual, al contrario, le permiten transformar su rol, por uno más
participativo, dinámico y
facilitador.http://elearningmasters.galileo.edu/2016/12/13/7-tipos-de-herramientas-web-2-0/
informacion sacada de:
http://elearningmasters.galileo.edu/2016/12/13/7-tipos-de-herramientas-web-2-0/
No hay comentarios.:
Publicar un comentario